◆未就学のお子様を対象とした母子分離のABAセラピー
◆1回2時間を通して、お子様一人に指導員一人の完全マンツーマンで療育を行います

月曜日～土曜日
Aクール　10:00～12:00
Bクール　13:00～15:00
Cクール　15:00～17:00

リズムウォークの目的と効果

教室に到着したら、まずお約束。
手を洗って、トイレを済ませ、ご挨拶したら、なっている音楽に沿って先生とぐるぐる輪になって歩きます。

だいたい25分から30分は歩きます。
そんなに歩いたら疲れちゃうんじゃない？
いえいえ、そんなことありません。

お子様はもっともっと身体を使って活動できるはずなんです。でもその使い方が安定しないのでなかなか集中力が持続しなかったり、刺激に過敏に反応したりします。
リズムに沿って、大人と一緒に、みんなと一緒に歩いていくことで呼吸と歩調、協調性に対する平衡感覚を養い、セラピーに入る準備運動の意味も含みます。

さらにセラピーと合わせて行うことには理由があります。
集団という一つの環境を作る事で

『模倣（まねする）』
『指示を聞く』
『皆で遊ぶ』

事へ自然に導くためのきっかけにします。
また、歩くことは体幹を支える筋肉を活性して、姿勢を安定させることを助けます。
身体も整って、意識レベルも覚醒して、みんなとの共同注意も整って、さあはじめの会につなぎましょう！
あれ？いつの間にかお座りできてるよ！？

自由遊び

ただの普通の遊び時間でも、お子様の意欲や行動の流れにしっかりと強化子をみつけて誘導していき、望ましい行動を増やすお手伝いをしていきます。

小集団療育

3～4人の小集団です。
おもちゃやルール遊び、小さな集団の中での約束や、お友達とかかわることの楽しさを学んでいきます。
知育・療育・体育双方の観点からプログラムします。

個別療育

個別のお部屋で先生とマンツーマンで療育します。
プログラムを段階的に作成し、進めます。
お一人お一人の発達に合わせたプログラムです。

ABAセラピーとは？

ABA（応用行動分析）の考え方に基づいて、将来的に目指す行動に対し、今できることからプログラムを作成していきます。

発語を促すこと、ご家庭で対応に困っていること、お友達と楽しく遊ぶこと、集団の中での指示理解、など様々な目標に対して基本のプログラムから、お子様に合わせてプログラムの種類や内容、段階を設定し実施していきます。
お子様が無理せず、楽しくセラピーすることができるよう、「強化子」と呼ばれるお子様に合わせたご褒美を用いながらできることを増やしていきます。

今お子様が抱えている課題を具体的な行動の中で表層的に考え、捉え、その行動に随伴する機能を分析し、予測を立てながら条件を変更して行動をコントロールできるようなお関わりを行います。

ご利用の流れ